Hommage à Monsieur A...bert

Voici pour mon plaisir personnel, & un peu pour le vôtre aussi (tout de même) , chers tous qui visitez mon blog ;-) , un petit florilège de répliques acerbes de mon ancien prof de maths en 2nde de Descartes.
Pourquoi "hommage"? Non non, il n'est pas mort! & mon nouveau prof est très bien aussi! C'est juste que l'humeur perpétuellement maussade de monsieur A. me manque, parfois. Rassurez-vous (ceux & celles qui le connaissent) , je n'en suis (toujours) pas arrivée à regretter ses cours! (...& puis quoi encore!!!^^)
Enfin voilà, ce n'est pas avec mon nouveau prof que l'on entendrait ce genre de phrases un temps soit peu acides: monsieur V. est bien trop gentil pour ça ;-) !
Je vous laisse le plaisir de "savourer"...
PS: pour que la compréhension soit quasi-totale, je me permets de replacer les phrases qui vont suivre ou dans leur contexte, ce, entre crochets, ou bien simplement d'ajouter pour ma part un commentaire.
PS2: sachez, inconnus/inconnues, que ces quelques répliques sont pour la plupart devenues des "classiques" avec ce prof ; toutefois, celles que je placerai ici n'ont été glanées pour la plupart qu'en l'espace de 2h de cours, en fin d'année scolaire dernière...


- Vous prenez pas la tête avec les maths, c'est que des maths... [début d'année scolaire, plutôt prometteur soit dit en passant]

- Je vous préviens, ce qu'on va faire aujourd'hui, c'est pas très exaltant. [trigonométrie]

- J'admet que c'est pas intéressant, cette partie-là des maths. [trigonométrie toujours]

- Erreur de débutant. [LA phrase de référence^^]

- J'ai un doute... [& dire que monsieur A. ne se remettait jamais en question! & pourtant... Il arrivait à douter grâce à nos erreurs]

- Vous m'expliquez vraiment des phrases qui veullent rien dire. [il insinuait donc ici que notre niveau intellectuel était bien bas :'-( & remettait souvent en cause notre façon de nous exprimer, façon pas toujours claire NI évidente il est vrai ]

- Y'en a beaucoup qui y arrivent quand je donne la réponse. [là, il se saborde lui-même!]

- C'est se moquer du monde! [phrase culte n°2!]

- Ceux qui font encore des erreurs à ça,... j'ai plus rien à leur dire!...

- Y'en a beaucoup qu'on beaucoup d'efforts à faire! [oh mais qui? qui? des noms, des noms!!!]

[sur un ton boudeur] - Je viens de le dire, je le réexplique pas!

- Ça promet, les vecteurs...

[cynique] - Je préfère en rire...

Ar... (un élève) , ce que je préfère chez toi, c'est quand tu te tais!

[au même] - Vas-y, explique-moi... J'attends!

Mais, qui vient de parler?... Ar(toujours le même!) ...?!?!... Ah ah ah, j'en ris encore... (une pause) Mouais, mieux vaut entendre ça que d'être sourd...

- Une heure de cours avec vous, ça vaut plus de 10 heures avec une autre classe... [sous-entendue, la 1èreS2^^]

- Bon, je m'assoie, là, chuis fatigué... Nan... VOUS me fatiguez!!!

- Tout cela, je n'devrai pas le dire... (silence pesant) C'est pour ceux qui... [sous-entendu "ceux qui ont du mal"] ...bref, je m'abstiens...

- Qui s'est permis un commentaire sur le nombre d'heures que je fais par jour? On vera ceux qui feront une carrière similaire à la mienne!!!

- Dans tous les cas... "cas", C/A/S... par comme le vecteur k

- En maths, y'a pas de recettes miracles, y'a que de la réflexion...

- En maths, 90% du temps, vous devez le passer à réfléchir. Les 10% restants, vous vous devez d'agir!

- Ça saute aux yeux, voyons! Je dirai même que c'est immédiat! (quelques minutes plus tard...) Ici, ça saute moins aux yeux, entre guillemets!

- Y'a une ruse!

- Faut voir la stratégie [monsieur A. & la stratégie, une grande histoire d'amour]

[l'air ravi de nous voir nous planter] - On regrette sa stratégie de départ, hein?!?!

[A propos du Rallye-Maths:] Je vous y ai inscrit...
(la classe:) Il aurait peut-être fallu nous demander, avant...
(lui:) Pouquoi? A propos de votre niveau?
(classe) Ben, oui!
(l:) Vous inquiétez pas, je vous ai inscrit dans la catégorie looser!
(c:) ...Hou!!!!!!!!!!!...... Ben puisque c'est comme ça, on le fera pas!!!
(l:) Ok, ok, j'retire c'que j'ai dit!!!
(c:) Mais vous le pensez tellement fort, m'sieur!
(l:) [presque innocemment] Ah bon? Ça se voit tant que ça?!?!!!!

- Autant pour moi! [un grand début de reconnaissance de tort^^]

[encore & toujours au même élève] - Oui, bon... Il ne s'agit pas de s'excuser, il s'agit de se taire!

[à propos des vecteurs] - Ça, c'est le B.A-Ba des maths.

- J'vais faire une astuce, mais bon... On dira rien, hein?!?!... On f'ra comme si on savait pas! C'est comme ça, parfois, les maths: on tâtonne, on tâtonne, & on arrive pile sur ce qu'on cherche, & ça tombe bien, parce que c'est c'qui est demandé... Enfin, des fois... Ça vient avec la pratique, vous verrez... Ou pas...

- [en fin d'année] (la classe:) Vous verrez, m'sieur, vous nous regretterez...
(lui:) Alors là, ça JAMAIS!!! [un comble, quand on sait qu'il a encore cette année plus de la moitié de la 2nde8, devenue en grande partie la 1èreS4 il me semble... ;-) ]